Angebote

Das ZeLL bietet den Lehrenden Einzelberatungen zu verschiedenen Themen an. Zur Vereinbarung eines Termins nehmen Sie bitte per E-Mail Kontakt auf.

Sebastian Wirthgen, M.Ed. (s.wirthgen@ostfalia.de)

• MINT-Didaktik
• Evaluation
• Hochschuldidaktik
• ...

Dipl.-Päd. Kathrin Munt (k.munt@ostfalia.de)

• Hochschuldidaktik
• Evaluation
• Didaktik der Sozialwissenschaften
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Peter Lohse, Rechtsassessor (p.lohse@ostfalia.de)

• Grundlagen (Basics) für die Lehre
• KI in Prüfung und Lehre
• Prüfungsrecht
• ...

 Florian Schalinski (flo.schalinski@ostfalia.de)

• Mediendidaktik / Digitale Lehre
• Moodlehelp
• eLearning
• ...

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 12.05.2025 10:00 Uhr bis zum 01.01.2026 24:00 Uhr

In this B1 to B2 level class, the goal is to help you increase your vocabulary, gain fluency and confidence in speaking. The class will consist of readings from a variety of materials that focuses on general topics and current events which will be followed by a lively discussion. In the end, you will be able to express your opinions on both concrete and abstract topics. This class will take place mostly online, but the teacher will provide three in-person meetings in Wolfenbüttel for you - once at the beginning, once in the middle, and once at the end of the semester. Meeting occasionally in person will allow us to practice a more natural conversational exchange.

To give yourself and your instructor a better understanding of your English abilities, please complete a free EF Set evaluation (https://www.efset.org/) prior to the beginning of the course. EF Set offers three 100% free test options:
1) a comprehensive 90-minute version that includes listening, speaking, writing, and reading
2) a thorough 50-minute option that covers reading and listening
3) a 15-minute quiz that gives you an estimate of your reading and listening abilities

TERMINE:

Jeweils 10:00 – 11:30 Uhr:

07.03.2025 (in Präsenz)
14.03.2025
21.03.2025
28.03.2025
04.04.2025

Osterferien

25.04.2025
Brückentag
09.05.2025
16.05.2025
23.05.2025

Brückentag

06.06.2025
13.06.2025
20.06.2025 (in Präsenz)

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.02.2025 10:00 Uhr bis zum 20.06.2025 24:00 Uhr

Zielgruppe: Promovierende Eltern, die neue Strategien zur Vereinbarkeit suchen

Die Promotion ist fordernd, das Familienleben ebenso – und beides zusammen bringt oft besondere Herausforderungen mit sich. In diesem Workshop geht es darum, wie ihr eure Promotion mit eurem Familienalltag in Einklang bringen könnt, ohne euch zerrissen zu fühlen. Gemeinsam tauschen wir Erfahrungen aus, reflektieren, warum Vereinbarkeit oft so schwierig ist, und entwickeln konkrete Strategien, um typische Stresssituationen besser zu bewältigen. Dieser Workshop gibt euch neue Impulse, praktische Ansätze und die Möglichkeit, euch mit anderen promovierenden Eltern zu vernetzen.

Für Fragen zum Workshop wenden Sie sich bitte an Jessica Ficek vom Projekt PRoProf (j.ficek@ostfalia.de, 05331-939-10530).

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.04.2025 10:00 Uhr bis zum 13.06.2025 24:00 Uhr

Habt ihr Fragen oder Herausforderungen in der Promotion, bei der Ihr Unterstützung benötigt?

Dann kommt zum Coaching und bringt Eure Themen mit!: Jeweils 1,5 Stunden bietet unsere Dozentin, Dr. Jutta Wergen, ein offenes Treffen für Fragen, Herausforderungen und Themen in der Promotion an.

Die Themen des Gruppen-Coachings richten sich nach den Anforderungen der Teilnehmenden und werden bei den Terminen vereinbart.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 24.03.2025 10:00 Uhr bis zum 18.06.2025 24:00 Uhr

In diesem Workshop lernen Sie die Grundlagen der Künstlichen Intelligenz (KI), insbesonder generative KI kennen. Es handelt sich um einen Einsteiger-Workshop mit Erklärungen und viel Zeit für den Austausch, das Ausprobieren von Eingaben und erste Überlegungen zum Einsatz in Lehre und Prüfung. Der Schwerpunkt liegt jedoch auf dem Erlernen des Umgangs mit KI-Systemen.

Inhalte:

Nach der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 entwickelt sich generative KI rasend schnell weiter und ein Workshop kann nicht mehr alle Bereiche abdecken. In diesem Workshop bieten wir Ihnen einen Einstieg, wenn Sie sich bisher noch nicht wirklich mit dem Thema text-, code- oder grafikgenerierende KI beschäftigt haben. Außerdem lernen Sie einige Werkzeuge kennen, in die KI integriert wurde.

Ziele:

Sie können einschätzen, bei welchen Aufgaben Sie durch den Einsatz von KI bessere Ergebnisse erzielen können und beginnen, diese einzusetzen, indem Sie

• die Grundlagen des Einsatzes von KI-Systemen wie ChatGPT kennen, verstehen und anwenden können
• die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von KI kennen und verstehen
• erste Ideen für den Einsatz in Ihren Lehrveranstaltungen entwickeln.

Methoden: Vortrag, Austausch in Gruppen/Plenum, Erprobung

Termin: Freitag, den 20.06.2025, von 9:00 -15:00 Uhr, inkl. Pausen

Leitung: Peter Lohse, Rechtsassessor, Hochschuldidaktiker und Florian Schalinski, Mediendidaktiker

Sonstiges: Basisinformationen zum Thema KI finden Sie bei Interesse im Moodleraum „E-Teaching-Infothek“ unter dem Reiter „Künstliche Intelligenz“. Sie können sich selbst in den Moodlekurs (https://moodle.ostfalia.de/course/view.php?id=18) einschreiben.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 26.03.2025 08:00 Uhr bis zum 18.06.2025 24:00 Uhr

Zielgruppe: Professor*innen, die (zukünftig) Promovierende betreuen

Effektive Kommunikationsprozesse gestalten:

Die Teilnehmenden lernen, effektive Kommunikationsprozesse zu gestalten, indem sie eine klare und offene Kommunikation mit den Promovierenden fördern. Dies beinhaltet den Austausch von Erwartungen und das Geben von Feedback, mit dem Ziel, eine vertrauensvolle und produktive Betreuungsbeziehung aufzubauen. Im Mittelpunkt stehen Betreuungsgespräche, E-Mail-Korrespondenz und die Kommunikation im Rahmen von Kolloquien.

Führungsrollen gestalten: Im Workshop werden verschiedene Perspektiven auf die Führungsrolle in der Promotionsbetreuung erarbeitet. Ziel ist es, die Eigeninitiative, den Kompetenzerwerb und die Kreativität der Promovierenden im Forschungsprozess zu fördern. Dabei werden unterschiedliche Beratungsformate wie Consulting, Coaching und Mentoring diskutiert, um die Betreuung individuell und effektiv zu gestalten.

Erwartungsmanagement: Die Teilnehmenden lernen, den Betreuungsprozess transparent zu gestalten und klare Zuständigkeiten zu klären. Es geht darum, gemeinsam mit den Promovierenden realistische Ziele und Aufgaben zu definieren, Erwartungen zu klären und klare Zuständigkeiten festzulegen, um eine strukturierte und erfolgreiche Zusammenarbeit zu gewährleisten.

Entwicklung von Tools für die individuelle Promotionsbetreuung: Die Teilnehmenden entwickeln individuelle Instrumente für ihre Promotionsbetreuung, die auf ihre spezifischen Bedürfnisse und verfügbaren Ressourcen abgestimmt sind. Ziel ist es, praxisnahe und anpassungsfähige Instrumente zu entwerfen, die den Betreuungsprozess effizient unterstützen.

Methoden:

Der Workshop wird interaktiv gestaltet und beinhaltet verschiedene Methoden wie z. B. Input, Gruppenarbeiten, Diskussionen/Austausch und Ergebnispräsentation.

Für Fragen zum Workshop wenden Sie sich bitte an Jessica Ficek vom Projekt PRoProf (j.ficek@ostfalia.de, 05331-939-10530).

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.04.2025 10:00 Uhr bis zum 13.06.2025 24:00 Uhr

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.02.2025 10:00 Uhr bis zum 20.06.2025 24:00 Uhr

Der Einsatz generativer KI-Tools wie ChatGPT verändert die Art, wie Kompetenzen in Zukunft vermittelt und überprüft werden können.

Dieser Workshop widmet sich der Frage, wie Lehrende Zielkompetenzen so gestalten, dass sie durch KI sinnvoll unterstützt werden können, ohne dabei die eigenständige Kompetenzentwicklung von Studierenden zu vernachlässigen. Im Mittelpunkt steht die Arbeit an Zielkompetenzen, die in einzelne Lernschritte operationalisiert und auf ihr Potenzial für eine KI-unterstützte Lehre hin analysiert werden. Gleichzeitig wird reflektiert, welche Kompetenzbereiche auch in Zukunft bewusst mit oder aber ohne den Einsatz von KI gefördert werden sollten.

Ziel ist es, eine fundierte Grundlage für die Integration KI-intensiver Lehre in den Lehr- und Lernprozess zu schaffen und dabei Potenziale sowie Herausforderungen auszuloten.

Der Workshop richtet sich an Lehrende aller Fakultäten, die sich mit der Gestaltung und Umsetzung von KI-unterstützter Lehre auseinandersetzen möchten.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen inspirierenden Austausch!

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 13.03.2025 08:00 Uhr bis zum 24.06.2025 24:00 Uhr

In der Lehre ist es elementar notwendig, die Informations- und Aufgabenübermittlung präzise und unmissverständlich zu gewährleisten. Doch kommt es hier zu möglichen Schwierigkeiten: Fragen an das Plenum werden nicht eindeutig verstanden, Arbeitsaufträge möglicherweise anders ausgeführt als gefordert. Die Erreichung des persönlichen Lehrziels stellt Sie vielleicht nicht zufrieden. Die Rückmeldung der Studierenden ist nicht so, wie Sie es sich wünschen.

Sie möchten etwas an Ihrer Kommunikationsweise ändern, um Ihre Lehrveranstaltung effektiver zu gestalten.

Hier kommt das Pferd als Meister der nonverbalen Kommunikation ins Spiel. In der Interaktion mit dem Tier und mit Hilfe der Trainerin gewinnen Sie Erkenntnisse über Ihr Verhalten und den Bedarf an Konkretisierung in der Kommunikation. Dieses Wissen, gekoppelt mit der verbalen Kommunikation in Ihrer Lehre, sichert Ihnen eindeutiges Kommunizieren und zielgerichtete Lehrsituationen.

Ziel dieses Seminars ist es, Grundlagen der Kommunikation in Ihr Handeln zu implementieren und Ihnen Verhaltensalternativen anzubieten. Durch Hinweise auf Quellen von Missverständnissen und Praxistipps für kleine Veränderungen mit großer Wirkung werden Ihr Verhaltensrepertoire und Ihre Außenwirkung verstärkt.

Organisatorisches:

Dieses Seminar ist in verschiedene Abschnitte unterteilt:

1. Kick-Off in der Gruppe: Mittwoch, 13.08.2025, 14-18:00 Uhr, Seminarraum ZeLL, Wolfenbüttel
2. In 2er-Teams: Erste pferdegestützte Coachingeinheit (60-90 min.) in 38124 Braunschweig-Leiferde, Eutschenwinkel 1, Termin nach Absprache
3. In 2er-Teams: Zweite pferdegestützte Coachingeinheit (60-90 min.) in 38124 Braunschweig-Leiferde, Eutschenwinkel 1, Termin nach Absprache
4. In 2er-Teams: Dritte pferdegestützte Coachingeinheit (60-90 min.) in 38124 Braunschweig-Leiferde, Eutschenwinkel 1, Termin nach Absprache
5. Follow-Up in der Gruppe: Freitag, 19.09.2025, 14-18:00 Uhr, Seminarraum ZeLL, Wolfenbüttel

Wichtig: Eine durchgängige Teilnahme ist für den Seminarerfolg erforderlich.

Hinweis: Die Übungen am Pferd finden am Boden statt, es wird nicht geritten. Erfahrung mit Pferden ist nicht erforderlich.

Leitung: Jutta Schwiebert M.A. - Verhaltenstrainerin und pferdegestützter Coach

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 18.02.2025 10:00 Uhr bis zum 31.07.2025 24:00 Uhr

Improvisationstheater ist Theater ohne Drehbuch und Leitfaden. Szenen entstehen spontan auf der Bühne.
Damit das funktioniert, brauchen die Spieler*innen Kreativität und Spontanität – Eigenschaften, die man
trainieren kann. Weiterhin lernen Improspieler*innen, aufeinander zu achten, Ideen der Mitspieler*innen
aufzunehmen und Angebote zu machen. Die oberste Regel lautet: alle sind gemeinsam für das Gelingen der
Szene verantwortlich, ohne den Ausgang zu kennen.

Im Gegensatz zum klassischen Theater, bei dem die Handlung vorgegeben ist, erinnert dies an Arbeitsgruppen,
Projektteams oder Lehrveranstaltungen: Am besten gelingt die Arbeit dann, wenn alle Beteiligten aufeinander
achten und gemeinsam auf eine gute Lösung hinarbeiten.

Mit den Methoden des Improtheaters werden von den Teilnehmenden erlebte schwierige Lehrsituationen
reflektiert, umgedeutet und neue Verhaltensalternativen spielerisch ausprobiert. Das Spiel mit Emotionen,
Haltung, Status und anderen Einflussfaktoren bietet dabei sowohl Erklärmodelle als auch neue
Verhaltensimpulse.

Lernziele

• Die TN haben eigene Verhaltensmuster in Kommunikationssituationen im Lehrkontext reflektiert
• Die TN haben für sich neue Verhaltensalternativen kennen gelernt und erprobt
• Die TN haben ihre Wahrnehmung in Kommunikationssituationen sensibilisiert
• Die TN können diese Verhaltensalternativen gezielt in schwierigen Lehrsituationen einsetzen

Schlagworte

• Grundregeln des Improtheaters
• Angebote machen und Annehmen
• Körpersprache
• Stimmeinsatz
• Status
• Haltung (innere Einstellung)
• Emotionen
• Storytelling
• Störungen & Konflikte

Zielgruppe

Lehrende aller Statusgruppen. Didaktische Vorbildung oder (Impro-)Theatererfahrung sind nicht notwendig.
Der Workshop lebt vom Mitmachen. Die grundsätzliche Bereitschaft zum Mitspielen wird vorausgesetzt.

Arbeitsweise

Der Workshopleiter gibt kurze Inputs zu Improvisationstheater, Grundregeln und theoretischen Konzepten. Alle
Inputs werden durch begleitende Übungen erleb- und erfahrbar gemacht. In ausgewählten Spielformen des
Improvisationstheaters werden spontan Szenen entwickelt. Anschließende Reflexionsrunden gewährleisten
den Übertrag auf den Lehrkontext der Teilnehmenden.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 18.02.2025 10:00 Uhr bis zum 11.08.2025 24:00 Uhr

In einer Zeit, in der Wissensgebiete stetig wachsen, Informationen jederzeit zur Verfügung stehen und durch KI adressatengerecht abgerufen werden können, ist es für das Lernen wichtiger denn je, den Fokus auf das Wesentliche zu legen.

Die Intensivwoche bietet einen Raum zum Überdenken und Reflektieren des eigenen Lehr-/Lernangebotes, um das „Erlernenswerte“ des eigenen Faches neu zu bestimmen. Dabei nehmen wir Lehrinhalte, methodische Umsetzung und Prüfungsformate in Augenschein und hinterfragen die Notwendigkeit und Wirksamkeit dieser Elemente für das Lernen der Studierenden. Wir überprüfen, inwiefern Inhalte, Methoden und Prüfungsformate das intendierte Lernziel und die Güte des studentischen Lernergebnisses stützen. Wir besprechen, wie bestimmte Vorgehensweisen bei der Lehrveranstaltungsplanung und Materialerstellung in die Vollständigkeits- oder Aktivismusfalle führen können und üben alternative Strategien ein. Im Mittelpunkt steht die Analyse, wie sich die Reduktion der Inhalte und Methoden auf das Lernergebnis der Studierenden auswirkt und wie sich die Qualität der Lehre durch mehr Fokus verbessern lässt. Im anschließenden Wintersemester werden die „ausgemisteten“ Lehrveranstaltungen nach Absprache zweimal hospitiert und nachbesprochen.

Die Teilnehmenden werden gebeten, alle relevanten Materialien wie Folien, Skripte, Aufgaben und elektronische Kurse zur Intensivwoche mitzubringen, um gezielt an ihren eigenen Lehrkonzepten arbeiten zu können.

Der Workshop richtet sich an alle Statusgruppen und ist insbesondere für erfahrene Lehrende gedacht.

Alle Statusgruppen, die aktuell Lehrtätigkeiten ausüben, sind uns willkommen. Mit der Teilnahme an der Intensivwoche werden Sie Mitglied im Arbeitskreis „Innovative Lehrprojekte“ und erhalten dafür eine Lehrentlastung von 2 SWS, wenn Sie der Statusgruppe LfbA und Professor*in angehören. Die Beantragung erfolgt durch das ZeLL zum Stichtag 15.06.2025. Bitte informieren Sie zeitnah ihren Studiendekan über die erwartete Lehrentlastung. Das Formular finden Sie unter folgendem Link:  https://www.ostfalia.de/cms/login/index.html?requestedResource=%2Fpermalink%2Fab07aeb2-4afe-11ee-ac6f-d96edd3be9f9.pdf&__loginform=true

Bitte reichen Sie das Formular rechtzeitig beim ZeLL ein.

Wir freuen uns auf eine intensive und erkenntnisreiche Woche, in der gemeinsam die Grundlagen für eine effektive und qualitätsorientierte Hochschullehre erarbeitet werden.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 23.10.2024 10:00 Uhr bis zum 28.08.2025 24:00 Uhr

Habt ihr Fragen oder Herausforderungen in der Promotion, bei der Ihr Unterstützung benötigt?

Dann kommt zum Coaching und bringt Eure Themen mit!: Jeweils 1,5 Stunden bietet unsere Dozentin, Dr. Jutta Wergen, ein offenes Treffen für Fragen, Herausforderungen und Themen in der Promotion an.

Die Themen des Gruppen-Coachings richten sich nach den Anforderungen der Teilnehmenden und werden bei den Terminen vereinbart.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 24.03.2025 10:00 Uhr bis zum 07.09.2025 24:00 Uhr

Der Ausbildungskurs für Brandschutzhelfer*innen beinhaltet sowohl einen theoretischen Teil, als auch praktische Löschübungen.

Zielgruppe sind sowohl Beschäftigte, die sich als Brandschutzhelfer*in neu zur Verfügung stellen möchten, als auch Brandschutzhelfer*innen, deren letzter Kurs 3 Jahre oder länger zurückliegt und die Ihre Kenntnisse auffrischen möchten.

Themen der theoretischen Ausbildung zum/zur Brandschutzhelfer*in sind die Grundzüge des vorbeugenden Brandschutzes, die betriebliche Brandschutzorganisation, Funktions-und Wirkungsweise von Feuerlöscheinrichtungen, Gefahren durch Brände sowie das Verhalten im Brandfall.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 01.01.2022 10:00 Uhr bis zum 29.08.2025 24:00 Uhr

Ziel: Mit Storytelling wirken und Spuren hinterlassen

In diesem praxisorientierten Workshop erfahren die Teilnehmenden, wie sie Geschichten finden,
aufbauen und erzählen, um Lehrinhalte wirkungsvoller zu kommunizieren. Dabei ist es mir wichtig, die individuellen Fähigkeiten zu reflektieren und weiter auszubauen.

Am Ende des Workshops…

• …haben sie einen bewährten roten Faden für ihre Lehrgeschichten.

• ...wissen sie, wie sie Stories nutzen, statt Zahlen,Daten, Fakten aufzuzählen.

• …wissen sie, wo sie die richtige Story für jeden Anlass finden

• ...schaffen sie Bilder in den Köpfen der Studierenden, die in Erinnerung bleiben.

• …haben sie die erste Story entwickelt und getestet.

• ...wissen sie, wie sie selbst trockene Fakten unterhaltsam kommunizieren.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 18.02.2025 10:00 Uhr bis zum 26.08.2025 24:00 Uhr

Die Stimme ist unser wichtigstes Kommunikationswerkzeug. Wir sollten sie gut behandeln! Gerade in Sprechberufen (PädagogInnen, Beratende, Hochschullehrende etc.) ist ein professioneller Stimmgebrauch essentiell, um den täglichen Anforderungen auf Dauer gewachsen zu sein.

Im Workshop erfahren die Teilnehmenden ihre eigenen sprecherisch-stimmlichen Fähigkeiten und lernen Techniken des physiologischen Stimmgebrauchs anzuwenden. In zahlreichen Übungen wird der Zusammenhang von Körper und Stimme verdeutlicht. Darüber hinaus werden individuelle Stimmübungsprogramme für den täglichen Einsatz sowie Sprechausdrucksmittel für die überzeugende Kommunikation erarbeitet.

Ziel des Workshops ist eine Sensibilisierung für die Zusammenhänge von Atmung, Körperhaltung und Stimme sowie die Reflexion der eigenen stimmlich-sprecherischen Fähigkeiten und die Anwendung von Techniken zur Optimierung.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 18.02.2025 10:00 Uhr bis zum 01.09.2025 24:00 Uhr

Besonders heute - in einer Arbeitswelt mit immer höherem Arbeitsaufkommen, verteilten Teams und digitalen Medien – gewinnt das 1:1-Gespräch zwischen Mitarbeiter*in und Führungskraft an Bedeutung.

An der Ostfalia wurden vor einigen Jahren die "Jahresgespräche" eingeführt: Führungskräfte sollen sich mindestens einmal im Jahr die Zeit nehmen, außerhalb des beruflichen Alltagsgeschehens ein vertrauliches Vier-Augen-Gespräch mit ihren Mitarbeitenden zu führen. Ein solch strukturierter Austausch kann sich insgesamt positiv auf die Arbeitsbeziehung auswirken:
Gegenseitige Erwartungen können geklärt, konstruktives Feedback ausgetauscht, Arbeitsergebnisse gewürdigt sowie Ziele und Entwicklungsperspektiven geplant werden. Auch für mögliche Hürden, Verbesserungspotentiale und Konflikte kann ein solches Gespräch Raum bieten, um gemeinsam nach Lösungen zu suchen.

Doch nicht immer ist es leicht, hierfür die richtigen Worte zu finden. Möglicherweise löst ein bevorstehendes (Jahres-)Gespräch auch Besorgnis oder Fragen in Ihnen aus.
Wie kann ich mich als Mitarbeiter*in auf dieses Gespräch vorbereiten? Wie kann ich meine Erwartungen und Ziele mitteilen? Wie formuliere ich Veränderungswünsche, wie übe ich Kritik? Und wie gehe ich professionell mit an mich gerichtetes Feedback um? Wie reagiere ich, wenn ich Feedback erhalte, das deutlich macht, dass mein Verhalten kritisch wahrgenommen und verbesserungswürdig zu sein scheint?

In diesem Seminar erhalten Sie Tipps für die Vorbereitung und Durchführung eines Jahresgespräches.
Neben dem methodischen Handwerkszeug werden wir uns in dieser Veranstaltung auch damit befassen, wie die vorgestellten Methoden im Kontext der bei uns praktizierten Jahresgespräche Anwendung finden können. Im Rahmen des Seminars können auch Ihre individuellen Gesprächsbeispiele thematisiert und reflektiert werden.

Optionales Zusatzangebot: Nach der Teilnahme haben Sie die Möglichkeit, mit der Trainerin 1-3 individuelle Onlinetermine (à 45 Minuten) zu vereinbaren, um sich z. B. für eine spezifische Gesprächssituation coachen zu lassen.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 02.02.2025 10:00 Uhr bis zum 22.08.2025 24:00 Uhr

Sie möchten Ihr Spanisch gezielt verbessern und Ihre Sprachkenntnisse im Berufsalltag anwenden?
 
In diesem Kurs erweitern und festigen Sie Ihr Vokabular und trainieren vor allem die mündliche Kommunikation. Anhand bereitgestellter Materialien diskutieren wir allgemeine, aktuelle und auch interkulturelle Themen.
Der Kurs findet überwiegend online statt – ideal für Teilnehmende an verschiedenen Standorten. Angedacht sind nach Absprache aber auch Präsenz-Treffen, die Ihnen Raum für lebendigen Dialog und persönlichen Austausch bieten.
 
Dieser Kurs richtet sich an Teilnehmende, die ein B1-B2 Sprachniveau in Spanisch haben.
Einen kostenlosen Einstufungstest finden Sie z. B. unter dem folgenden Link: https://www.ostfalia.de/cms/de/sprachen/einstufungstest/ 
 
TERMINE:
 
Mittwochs, jeweils 9:45-11:15 Uhr
 
24.09.2025
01.10.2025
08.10.2025
Herbstferien
29.10.2025
05.11.2025
12.11.2025
19.11.2025
26.11.2025
03.12.2025
10.12.2025
17.12.2025
Winterpause
14.01.2026
21.01.2026
28.01.2026
04.02.2026
11.02.2026
18.02.2026
25.02.2026

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 28.05.2025 07:00 Uhr bis zum 02.09.2025 24:00 Uhr

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 02.02.2025 10:00 Uhr bis zum 11.09.2025 24:00 Uhr

Besonders heute – in einer Arbeitswelt mit hohem Arbeitsaufkommen, verteilten Teams und digitaler Kommunikation – gewinnt das 1:1-Gespräch zwischen Mitarbeiter*in und Führungskraft an Bedeutung. Trotz oder gerade aufgrund der turbulenten Zeiten, in der regelmäßige Gespräche zur Stärkung der Arbeitsbeziehung essentiell wären, bleiben diese häufig auf der Strecke.

Es bedarf Zeit und Vorbereitung für einen strukturierten Austausch, in dem gegenseitige Erwartungen geklärt, konstruktives Feedback ausgetauscht, Arbeitsergebnisse gewürdigt sowie Ziele und Entwicklungsperspektiven geplant werden. Auch für mögliche Hürden, Verbesserungspotentiale und Konflikte sollte ein solches Gespräch Raum bieten, um gemeinsam nach Lösungen zu suchen.
Als Führungskraft haben Sie eine besondere Verantwortung für die Gesprächsvorbereitung und -führung.

In diesem Seminar erhalten Sie Tipps für die Vorbereitung und Durchführung besonderer Gesprächssituationen, wie z. B. Kritikgespräche oder Entwicklungsgespräche.

Wie können Erwartungen mitgeteilt und Ziele vereinbart werden? Wie sollte ich Lob für gute Leistungen ausdrücken?
Wie formuliere ich Veränderungswünsche, wie übe ich Kritik? Wie thematisiere ich Konflikte, Fehlverhalten oder Besorgnis?
Und wie gehe ich selber professionell mit an mich gerichtetes Feedback um?

Neben dem methodischen Handwerkszeug werden wir uns in dieser Veranstaltung auch damit befassen, wie eine wachstumsorientierte Gesprächskultur im Arbeitsalltag, z. B. in Form der an der Ostfalia vor einigen Jahren eingeführten Jahresgespräche, institutionalisiert werden kann.
Im Rahmen des Seminars können auch Ihre individuellen Gesprächsbeispiele thematisiert und reflektiert werden.

Optionales Zusatzangebot: Nach der Teilnahme haben Sie die Möglichkeit, mit der Trainerin 1-3 individuelle Onlinetermine (à 45 Minuten) zu vereinbaren, um sich z. B. für eine spezifische Gesprächssituation coachen zu lassen.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 02.02.2025 10:00 Uhr bis zum 29.08.2025 24:00 Uhr

Der Fortbildungskurs für Betriebliche Ersthelfer*innen ist ein Lehrgang über 9 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten.

Der Kurs besteht aus theoretischen und praktischen Lektionen.

Zielgruppe sind betriebliche Ersthelfer*innen, deren letzter Kurs nicht länger als ca. 2 Jahre zurück liegt und die ihre Kenntnisse auffrischen möchten. Alle 2 Jahre ist die Auffrischung vorgeschrieben, damit die Bestellung zur/zum betrieblichen Ersthelfer*in gültig bleibt.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 29.06.2023 10:00 Uhr bis zum 22.09.2025 24:00 Uhr

Der Ausbildungskurs für Brandschutzhelfer*innen beinhaltet sowohl einen theoretischen Teil, als auch praktische Löschübungen.

Zielgruppe sind sowohl Beschäftigte, die sich als Brandschutzhelfer*in neu zur Verfügung stellen möchten, als auch Brandschutzhelfer*innen, deren letzter Kurs 3 Jahre oder länger zurückliegt und die Ihre Kenntnisse auffrischen möchten.

Themen der theoretischen Ausbildung zum/zur Brandschutzhelfer*in sind die Grundzüge des vorbeugenden Brandschutzes, die betriebliche Brandschutzorganisation, Funktions-und Wirkungsweise von Feuerlöscheinrichtungen, Gefahren durch Brände sowie das Verhalten im Brandfall.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 01.01.2022 10:00 Uhr bis zum 30.09.2025 24:00 Uhr

In Besprechungssituationen, wie z.B. Vertragsverhandlungen, Personalgesprächen oder strategischen Diskussionen, treffen wir gelegentlich auf Menschen, die durch ihre Rhetorik nicht nur die Situation beherrschen, sondern durch beabsichtigte Umgehung der Wahrheit zwingend den Vorteil für sich und ihre Sache suchen. Es gibt wunderbare Redner*innen, die uns mit den ersten Worten eines Vortrages so fesseln, das wir eine 60-minütige Rede wie 10 Sekunden wahrnehmen – und Andere, da denken wir nach 3 Minuten Langeweile, es wären schon 5 Stunden vergangen.

Wie funktioniert das? Wie kommen wir aus der sprachlosen Situation des Untergangs gekonnt wieder an die Oberfläche? Wie können wir das Auditorium fesseln? Wie behalten wir auch in schwierigen Gesprächssituationen geschickt die Oberhand? Welche Argumente setze ich "Killerphrasen" entgegen?

Das Training liefert Antworten und zeigt Möglichkeiten, mit kommunikativer Fähigkeit auch schwierige Gesprächssituationen gekonnt zu meistern.

Inhalt:

Rhetorik – Dialektik – Eristik – Rabulistik. Was ist was?
Was ist Rabulistik? Eine Standortbestimmung und eine Abgrenzung zur „normalen“ Rhetorik
Respekt und Sympathie – Gegensätze oder Ergänzung? Über Statussymbole und Kommunikation
Den Vortag fesselnd beginnen – so vermeide ich das Vortragskoma
Über erste – und letzte Eindrücke
Die Zauberworte der deutschen Sprache
Angriffe zerlegen – analysieren - relativieren
Techniken zur Schlagfertigkeit kennenlernen und nutzen können
Schwierige Situation im Kritikgespräch meistern
Unwahrheiten aufdecken und Beleidigungen sinnvoll begegnen können

Methodik:

Kurzvorträge zur Themeneinstimmung
Workshops zur Vertiefung des Erlernten
Rollenspiele zum Einüben des persönlichen Verhaltens

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 06.05.2025 10:00 Uhr bis zum 12.09.2025 24:00 Uhr

Vertrauen, Wertschätzung, Gerechtigkeit sind drei wesentliche Basiskategorien des Führungsverhaltens und für eine gelingende Beziehung zwischen der/dem Führenden und den geführten Mitarbeitenden.
Aber was bedeuten diese Begriffe eigentlich in Bezug auf den Führungsalltag und welche Instrumente und Methoden können Führende konkret anwenden, um auf das Arbeitsverhalten von Mitarbeitenden konkret Einfluss zu nehmen?
Dieser Crashkurs soll Sie dabei unterstützen, ihre mitarbeitendenbezogenen Führungskompetenzen weiter zu entwickeln und berücksichtigt dabei auch die Erkenntnisse neuerer Führungsansätze.

Lernziele:

- Praxisbezogene Instrumente und Methoden der Führung anwenden können
- Gesund Führen
- Zufriedenheit und Leistungsbereitschaft von Mitarbeitenden steigern

Methoden:

- Trainer-Impulse
- Selbstreflexion
- Kleingruppenarbeit

Zielgruppe: Personen, die bereits eine Führungsaufgabe wahrnehmen und ihre Führungskompetenzen gezielt erweitern möchten.

Optionales Angebot: Nach der Teilnahme erhalten Sie die Möglichkeit, in einem separaten Onlinetermin ausgehend von Ihrer spezifischen Führungssituation oder einer ganz praktischen Herausforderung zusätzliche Impulse zur Reflexion im Rahmen eines Trainergesprächs (ca.30-45 Minuten) einzuholen. Mehr Informationen dazu folgen in der Veranstaltung.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 20.03.2025 07:00 Uhr bis zum 15.10.2025 24:00 Uhr

Hauptberuflich Beschäftigte an der Ostfalia sind verpflichtet, Nebentätigkeiten grundsätzlich vor Aufnahme der Tätigkeit schriftlich anzuzeigen.
Jedoch gibt es im Nebentätigkeitsrecht einige spezielle Regelungen für Professorinnen und Professoren: Der Anzeigepflicht unterliegen nicht Ihre schriftstellerische, wissenschaftliche, künstlerische oder Vortrags- sowie Gutachtertätigkeit.

In dieser Schulung erfahren Sie alles, was Sie über die Regelungen und Vorgehensweise an der Ostfalia im Falle einer Nebentätigkeit wissen müssen.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.02.2025 10:00 Uhr bis zum 30.10.2025 24:00 Uhr

Der Erste-Hilfe-Kurs für betriebliche Ersthelfende ist ein Lehrgang über neun Unterrichtseinheiten à 45 Minuten. Die Ausbildung besteht aus theoretischen und praktischen Lektionen.

Der Teilnahme folgt die Bestellung als betriebliche*r Ersthelfer*in.

Zu den Aufgaben der Ersthelfenden gehören unter anderem Sofortmaßnahmen bei Personenunfällen, bis die ärztliche Versorgung eintrifft. Bei leichteren Verletzungen nehmen sie die Erstversorgung vor und organisieren den Transport zum Arzt.

Zielgruppe sind sowohl Beschäftigte, die bisher noch an keinem Ersthelferkurs teilgenommen haben, als auch Ersthelfer*innen, die ihre Kenntnisse auffrischen möchten.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 15.01.2024 10:00 Uhr bis zum 24.10.2025 24:00 Uhr

Zielgruppe: Personen, die alle notwendigen Berufungsvoraussetzungen in absehbarer Zeit erfüllen und vorhaben, sich aktiv auf eine HAW-Professur zu bewerben, oder sich bereits im Bewerbungsprozess befinden. (Die Berufungsvoraussetzungen für eine Professur an der Ostfalia HAW finden Sie hier.)

Der Workshop bereitet strukturiert auf Bewerbungen um Professuren an Fachhochulen/HAWs in Deutschland vor. Die Teilnehmer*innen erhalten fundierte Informationen zu den einzelnen Elementen von Berufungsverfahren. Der gesamte Ablauf des Verfahrens wird besprochen, speziell auch die Probelehrveranstaltung. Auch ungeschriebene Regeln und mögliche mikropolitische Prozesse werden thematisiert. Insbesondere das Bewerbungsgespräch mit der Berufungskommission wird in Kleingruppen intensiv vorbereitet. Übungsziel ist, schwierige Fragen souverän und elegant beantworten zu können. Hierfür erlernen die Teilnehmer*innen kontextangemessene Argumentations- und Kommunikationstechniken.

Themenschwerpunkte

• Überblick über das gesamte Berufungsverfahren
• Der Berufungsvortrag / Die Probelehrveranstaltung
• Das Bewerbungsgespräch mit der Berufungskommission
• Strategien zur Vorbereitung der Bewerbung
• Gestaltung von Bewerbungsunterlagen

Um vertrauliche Fragen besprechen zu können oder ausgewählte Inhalte des Workshops zu vertiefen, kann optional im Nachgang ein einstündiges Online-Einzelcoaching bei der Trainerin in Anspruch genommen werden. Die Termine für die Online-Einzelcoachings sind am 6./7.11.2025 und können individuell im Weiterbildungsportal gebucht werden.

Für Fragen zum Workshop wenden Sie sich bitte an Jessica Ficek vom Projekt PRoProf (j.ficek@ostfalia.de, 05331-939-10530).

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.04.2025 10:00 Uhr bis zum 29.10.2025 24:00 Uhr

Zielgruppe:

• Personen, die am Berufungstraining am 5.11.2025 teilnehmen werden sowie
• alle notwendigen Berufungsvoraussetzungen in absehbarer Zeit erfüllen und vorhaben, sich aktiv auf eine HAW-Professur zu bewerben, oder sich bereits im Bewerbungsprozess befinden. (Die Berufungsvoraussetzungen für eine Professur an der Ostfalia HAW finden Sie hier.)

Im Nachgang zum Berufungstraining vom 5.11.2025 kann optional ein einstündiges Online-Einzelcoaching bei der Trainerin Franziska Jantzen in Anspruch genommen werden. Hier können vertrauliche Fragen oder ausgewählte Inhalte des Workshops vertiefend besprochen werden.

Bitte buchen Sie sich dazu einen der unten aufgeführten Coachingslots am 6.11. oder 7.11.2025.

 Für Fragen wenden Sie sich bitte an Jessica Ficek vom Projekt PRoProf (j.ficek@ostfalia.de, 05331-939-10530).

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Termine:

6.11.2025 Coachingslots

• 13:00–13:55
• 14:00–14:55
• 15:15–16:10 
  

7.11.2025 Coachingslots:

• 9:00-9:55
• 10:00–10:55
• 11:15-12:10
• 13:15-14:10

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.04.2025 10:00 Uhr bis zum 05.11.2025 24:00 Uhr

Zielgruppe: Promovierende

Die Disputation ist der krönende Abschluss einer langen Phase der wissenschaftlichen Ausbildung. Häufig wird dem Tag jedoch nicht mit Gelassenheit und Freude entgegengesehen. Aufregung und Zweifel am eigenen Standing dominieren die Vorbereitung. Nutzen Sie dieses Disputationstraining, um eine Schlüsselkompetenz erfolgreicher Wissenschaftler*innen zu diesem Anlass zu optimieren: Das sichere und überzeugende Darstellen eigener Forschungsergebnisse. Führen Sie Ihre Hörer*innen durch eine strukturierte Gedankenwelt! Vermitteln Sie souverän zwischen Leinwand und Zuhörer*innen! Begeistern Sie! Werden sie sichtbar und trainieren Sie überzeugende Leistungen überzeugend darzustellen.

In diesem Workshop lernen Sie, bei der Disputation souverän aufzutreten, den eigenen Disputationsvortrag mit Freude vorzutragen, sich sicher und selbstbewusst durch das Prüfungsgespräch zu navigieren und gelassen mit Rückfragen umzugehen.

Inhalte:

- Psychologische Basics des Vortrags: mentale Vorbereitung
- Struktur des Vortrags optimieren: Prägnanz, Aufbau, Storytelling
- Vorbereitung auf Prüfungsfragen: Fragen hervorrufen, typische Fragen
- Verhalten bei Fragen, die man nicht beantworten kann im ersten Moment
- Eigene Präsenz erhöhen: Feedback durch die Gruppe, Körpersprache
- Strategien bei Lampenfieber

Für Fragen zum Workshop wenden Sie sich bitte an Jessica Ficek vom Projekt PRoProf (j.ficek@ostfalia.de, 05331-939-10530).

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 03.04.2025 10:00 Uhr bis zum 05.11.2025 24:00 Uhr

Wenn Sie Mitglied in einem Gremium der akademischen Selbstverwaltung – z.B. im Senat, im Fakultätsrat, in der Studienkommission, im Prüfungsausschuss oder in einer Berufungskommission – sind, haben Sie das vielleicht schon einmal erlebt:

Plötzlich redet man nicht mehr über das Thema, sondern über Formalien.
Wann ist die Sitzung beschlussfähig? Sind 3 ja-Stimmen, 2 nein-Stimmen und eine Enthaltung eine Mehrheit? Was ist ein Geschäftsordnungsantrag? Wer darf überhaupt mit abstimmen? In welcher Reihenfolge müssen Beschlussvorschläge abgestimmt werden? Wann wird geheim abgestimmt? Was ist ein Umlaufbeschluss? Wo steht das alles und wer legt das fest?

Solche Formalien finden Sie eher abschreckend? Verständlich, aber es ist wie bei einem Gesellschaftsspiel: Wenn die Regeln nicht klar sind, macht das ganze Spiel keinen Spaß.

Zielgruppe:

Diese kurze Einführung in das Gremienrecht richtet sich sowohl an Beschäftigte, die die Sitzungsleitung in einem Gremium haben/haben werden, als auch an „einfache Mitglieder“ in Gremien der Selbstverwaltung oder solche, die es werden wollen.
Studentische Gremienvertreter*innen sind herzlich willkommen und melden sich bitte per Mail an: interneweiterbildung@ostfalia.de

Wenn Sie konkrete Fragen haben oder sich für bestimmte Aspekte besonders interessieren, vermerken Sie dies bitte im Kommentarfeld bei Ihrer Anmeldung.

Leitung: Elvi Thelen, Persönliche Referentin der Präsidentin

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 14.01.2025 10:00 Uhr bis zum 27.10.2025 24:00 Uhr

Dieser Workshop schärft den Blick für jene Machtstrukturen in der Hochschullehre, die durch steile Hierarchien, den Fokus auf Bewertung und Benotung sowie durch privilegierte Lehrenden- und deprivilegierte Studierendenpositionen das selbstbestimmte, selbstverantwortliche und gelingende Lernen von Studierenden behindern. In Übungen erproben wir eine systemisch-machtkritische Perspektive auf Hochschule und Lehre und nehmen die Effekte in den Blick, die Hierarchien und strukturelle Ungleichheiten auf Studierende haben.

Wir beschäftigen uns außerdem mit beziehungsreicher Lehre als Dehierarchisierungspraxis, die dazu beitragen kann, die besprochenen Machteffekte abzumildern, und Lehrenden dabei helfen kann, sich bewusster in den vorhandenen Hierarchien zu positionieren, Freiräume zu suchen und sich mit Studierenden zu verbünden.

Referent*innen:

Katharina Pietsch und Tyll Zybura sind Kulturwissenschaftler*innen und hochschuldidaktische Referent*innen für machtsensible, beziehungsreiche, kollaborative und lösungsfokussierte Lehre und innovative Lehrformate. Im Bildungsinnovationsprojekt Unconditional Teaching veröffentlichen sie gemeinsam mit Jessica Koch
Artikel und Podcasts rund um machtkritische Perspektiven auf Hochschulbildung und reflektieren ihre Erfahrungen mit alternativen Lehr-Lern-Beziehungen.

Diese Veranstaltung ist eine Weiterbildung des ZeLL gemeinsam mit dem Gleichstellungsbüro.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 23.05.2025 10:00 Uhr bis zum 06.11.2025 24:00 Uhr

Wussten Sie, dass Sie als Mitarbeiter*in der Ostfalia (vom Auszubildenden bis zur Präsidentin), die Möglichkeit eines geförderten Auslandsaufenthaltes zum Zwecke der Fort- und Weiterbildung an einer Partnerhochschule oder Bildungseinrichtung in einem Programmland haben? Das ERASMUS+ Programm macht es möglich. Erfahren Sie alle Details in dieser Info-Veranstaltung.

Inhalt:

• Wer kann gefördert werden?
• Wie lange kann und darf ein Aufenthalt dauern?
• Vorstellung von Richtlinien sowie Partnerhochschulen der Ostfalia
• Vorstellung des Zertifikats für interkulturelle Kompetenz
• Erfahrungsberichte ehemaliger Geförderter

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 02.02.2025 10:00 Uhr bis zum 31.10.2025 24:00 Uhr

Sie fühlen sich manchmal nicht sicher im digitalen Raum? Sie waren schon einmal unsicher, ob Sie wirklich auf den Link in einer E-Mail klicken sollen und dem Absender vertrauen können?
Sie möchten sich und Ihre Daten im Netz gern mit sicheren Passwörtern schützen, können sich aber wahllos aneinander gereihte Buchstaben und Zeichen schlecht merken? Sie fragen sich, ob Sie eine App bedenkenlos herunterladen können oder das nervige Update Ihres Smartphones unbedingt sein muss? Oder Sie haben Sorge, dass es sich bei Ihrer neuen Online-Bekanntschaft um eine Betrugsmasche handeln könnte?

Dann melden Sie sich zu dieser kurzen Informationsveranstaltung über Cybersicherheit an!
In knapp 60 Minuten werden Sie für verschiedene Cyber-Risiken sensibilisiert und in Schutzmaßnahmen für den sicheren Umgang geschult.

Anschließend werden Sie wissen, wie Sie Risiken vermeiden und in einem Schadensfall handeln können, damit Sie sich insgesamt sicherer durch Ihren elektronischen Alltag bewegen können.

Ihre Fragen und Anregungen sind jederzeit willkommen und es wird ausreichend Zeit für einen Austausch geben.

Inhalte der Schulung:

U.a.

    Verschiedene Arten von Cyber-Kriminalität (Phishing, SPAM, Romance-Scam, …) und deren Absichten
    Phishing-Mails – Was ist das und wie kann ich mich davor schützen?
    Sichere Passwörter erzeugen und verwalten Clean Desk im Büro und Homeoffice
    Welche Bedeutung haben Software-Updates?
    Cybersicherheit auf dem Smartphone


Weitere Informationen zum Thema Informationssicherheit sind auf der Webseite zu finden unter: https://www.ostfalia.de/cms/de/rz/it-sicherheit/

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 02.02.2025 10:00 Uhr bis zum 15.11.2025 24:00 Uhr

Habt ihr Fragen oder Herausforderungen in der Promotion, bei der Ihr Unterstützung benötigt?

Dann kommt zum Coaching und bringt Eure Themen mit!: Jeweils 1,5 Stunden bietet unsere Dozentin, Dr. Jutta Wergen, ein offenes Treffen für Fragen, Herausforderungen und Themen in der Promotion an.

Die Themen des Gruppen-Coachings richten sich nach den Anforderungen der Teilnehmenden und werden bei den Terminen vereinbart.

Die Anmeldung wird freigeschaltet vom 24.03.2025 10:00 Uhr bis zum 08.12.2025 24:00 Uhr